Deutschunterricht

  • 2016-03-Abi-Wdh

    Viele französische Namen in einem einzigen Drama können Abiturienten schon einmal verwirren: „Ich weiß nicht mehr genau, wer das getan hat, auf jeden Fall irgendeiner mit ‚Du‘ am Anfang.“(Eva Lünstroth, Q4)

  • Medienkunde-Reihe, Teil 3: Märtyrer mit Bleistift

    Medienkunde-Reihe, Teil 3: Märtyrer mit Bleistift

    Von unserem Gastredakteur Gökhan Zwölf Menschen kamen ums Leben, weitere sind teils schwer verletzt. Vier Zeichner der französischen Satirezeitschrift „Charlie Hebdo“ mussten sterben, weil sie den Propheten Mohammed aus der islamischen Religion zeichneten und Fanatiker damit verärgerten. Die Täter waren schwer bewaffnet flüchteten. Als sie sich zwei Tage später versuchten, sich zu verbarrikadieren, endete ihre…

  • Medienkunde-Reihe, Teil 2: Pickel im Gesicht

    Medienkunde-Reihe, Teil 2: Pickel im Gesicht

    Von unserem Gastredakteur Steffen Neben intensiven Filmanalysen bietet unser Medienkunde-Unterricht ebenfalls die Möglichkeit, verschiedene journalistische Formate auszuprobieren. Im Zuge der Vorfälle um Charlie Hebdo bekamen Schüler der Q2 die Aufgabe, einen Kommentar zu schreiben. In unserer Medienkunde-Reihe könnt ihr drei Beispiele von Jakob (Teil 1), Steffen (Teil 2) und Gökhan (Teil 3) lesen. Elf Menschen…

  • Medienkunde-Reihe, Teil 1: Gespenst mit Deutschland-Fahne

    Medienkunde-Reihe, Teil 1: Gespenst mit Deutschland-Fahne

    Ein Gespenst der Angst geht um in Europa: die Angst vor dem Islam. Seit einiger Zeit bekunden  „Patriotische Europäer“ ihre „Angst vor einer Islamisierung des Abendlandes“ (kurz: Pegida) und fühlen sich durch die Anschläge auf Charlie Hebdo  bestärkt. Pegida steht inzwischen vor dem Aus, doch die entbrannten Diskussionen sind zum Glück auch in der Schule…

  • Aus einem anderen Blickwinkel

    Aus einem anderen Blickwinkel

    Schule: Immer nur langweiliges Auswendiglernen oder unendliche Aufsätze verfassen? Nicht unbedingt. Ein Deutsch-Grundkurs der Q3 bewies, dass es auch anders geht. Die SchülerInnen zeigten in einer Abschlussstunde zu Goethes „Faust“, wie man ein Unterrichtsthema auch einmal mit Humor und viel Kreativität betrachten und erschließen kann. Mit Comics warfen sie aus ihrer eigenen Perspektive einen Blick…

  • Kafka, die Ameise

    Kafka, die Ameise

    Von unserer Gastredakteurin Jenny Peters (Q3) Kafka ist ein Name, den jeder von uns schon einmal gehört hat. Insbesondere im Deutschunterricht der höheren Klassen kann man dem Autor jüdischer Herkunft nicht aus dem Weg gehen. Seine äußerst düsteren Erzählungen und Romane zählen zur Weltliteratur. Jenny Peters, eine Schülerin unserer Q3, verfasste eine Glosse über Franz…